???? ?? 興發鋁業黨(dang)委自開展(zhan)黨(dang)史學習教(jiao)育以來，以“繡花式(shi)(shi)(shi)”舉(ju)措，通過(guo)帶動式(shi)(shi)(shi)、教(jiao)學式(shi)(shi)(shi)、引(yin)導式(shi)(shi)(shi)、實(shi)踐式(shi)(shi)(shi)等多種方式(shi)(shi)(shi)，積極推動黨(dang)史學習教(jiao)育抓細抓實(shi)，入(ru)腦入(ru)心。

???? “帶(dai)(dai)動(dong)(dong)式(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，讓(rang)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育“動(dong)(dong)”起來。興發鋁業(ye)以黨(dang)員(yuan)干部帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支(zhi)部帶(dai)(dai)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、互聯網(wang)自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的方(fang)式(shi)(shi)，使(shi)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育快(kuai)速“動(dong)(dong)”起來。領(ling)(ling)導班子帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)及黨(dang)支(zhi)部書記通(tong)(tong)過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與個人自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)合，帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書記系列重(zhong)要(yao)講(jiang)話，帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)史(shi)，帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)專(zhuan)題研討(tao)交流，充分(fen)發揮“黨(dang)員(yuan)領(ling)(ling)導干部領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”作用(yong)。黨(dang)支(zhi)部組(zu)織帶(dai)(dai)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。各黨(dang)支(zhi)部書記利(li)用(yong)“三會(hui)一課(ke)”以領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)史(shi)知(zhi)識(shi)、支(zhi)部黨(dang)員(yuan)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)心得交流等方(fang)式(shi)(shi)，調(diao)動(dong)(dong)廣大黨(dang)員(yuan)、員(yuan)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的熱情。互聯網(wang)自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。鼓勵黨(dang)員(yuan)通(tong)(tong)過“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)強(qiang)國”、微(wei)信公眾號、共產黨(dang)員(yuan)網(wang)等多種(zhong)載體、形式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，增強(qiang)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的靈活(huo)性。

圖：參觀三水廣三鐵路事跡展館

??? “教學式”學習，讓黨史學習教育“活”起來。興發鋁業黨委采取“請進來，走出去”開展教學式學習黨史。“請進來”理論教學。邀請省委黨校黨史教授作題為“中國共產黨的光輝歷程”專題輔導；各黨委委員、支部書記陸續到掛點支部講黨史專題黨課，引導黨員汲取黨史智慧和力量，提升信心和斗志。“走出去”體驗教學。各黨支部充分利用附近紅色資源，先后前往三水西南河口廣三鐵路革命斗爭事跡展館、河南宋學義故居等現場體驗教學，從革命前輩事跡中汲取前進的力量。

圖：慶祝中國共產黨(dang)成(cheng)立100周年(nian)活動

???? “引導式”學習，讓黨史學習教育“廣”起來。興發鋁業黨委利用“互聯網+”、示范引領、共建共學等“線上+線下”模式，引導全體員工學習黨史，擴大覆蓋面。“互聯網+”平臺引導學習。利用“興發之聲”公眾號、黨建交流群等開設“黨史故事100講”專欄、推送“黨史大事記”等紅色題材；開展“迎建黨百年，講黨史故事”線上誦讀評比活動，提升學習的參與度。設立“紅色風景線”引導學習。利用“榜樣力量墻”、黨群服務站、生產車間的宣傳欄等宣傳載體，展現中國共產黨100年的發展歷程，營造“黨史人人可學”的氛圍。共建共學引導學習。與廣東廣電網絡三水分公司黨支部開展“紅色電影進企業”黨建共建活動，先后組織黨員、員工觀看《建黨偉業》《紅海行動》電影，讓黨史教育更接地氣。與廣新集團團員就公司的發展歷程和黨建工作展開面對面、互動化的共建座談交流學習，實現黨建帶團建，黨建促共建。

圖：“我和黨旗合個影”主(zhu)題黨日活動

??? “實踐式”學習，讓黨史學習教育“實”起來。興發鋁業黨委將黨史學習教育與為群眾辦實事、企業經營發展結合起來，讓黨員在實踐中切實做到學黨史、做實事、促發展。開展“學黨史、辦實事、開新局”專題調研。黨委班子成員圍繞三大方面專題，結合各自分管領域進行8個課題的深入調研，科學編制公司“十四五”規劃和深化改革“1+N”三年行動方案、對標一流企業等工作。聽民意解民憂。在“我為群眾辦實事”專題調研的基礎上，興發鋁業黨委制定了“十項”惠民活動方案，通過深入車間、員工宿舍生活圈、員工微心愿征集活動、依托“員工關愛驛站”等多種方式聽取員工心聲，將收集到民生問題匯總成清單，采取有效舉措及時解決員工所盼。志愿服務做先鋒。興發鋁業黨委組織黨員志愿者積極參與植樹活動；江西公司黨員志愿者在下班高峰期，協助交警維持交通秩序等多項志愿服務，激勵黨員志愿者在志愿服務活動中走前頭、作表率，凝聚服務力量。

圖：“我為員工辦實事”現場征集意見

圖為：“我為員工辦實事”微心愿征集