5月13日(ri),廣新(xin)集(ji)(ji)團召開(kai)黨(dang)委(wei)理論學(xue)習(xi)中心組學(xue)習(xi)會(hui)(hui)暨新(xin)《公司法(fa)》專題(ti)培訓,深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平法(fa)治(zhi)思想,全(quan)面學(xue)習(xi)新(xin)《公司法(fa)》的主(zhu)要內(nei)容和實踐要求。集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)書記、董事長肖(xiao)志平出(chu)席會(hui)(hui)議并作講話,集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、副總經理羅明(ming)主(zhu)持會(hui)(hui)議。

肖志平指出,修訂《公司法》是貫徹落實黨的二十大精神、推進全面依法治國的重要舉措,對深化國有企業改革、完善中國特色現代企業制度具有重要現實意義。他強調,新《公司法》將于2024年7月1日正式實施,要牢固樹立合規管理理念,以學習宣傳貫徹新《公司法》為契機,深入推進集團法治合規工作,增強尊法學法守法用法意識,形成濃厚法治文化氛圍。一要深入學習貫徹習近平法治思想,夯實奮進世界一流的法治保障。以法治思維和法治方式統籌推進企業改革創新各項工作,堅持在法治下推進改革,在改革中完善法治,做強做優做大國有資本和國有企業。二要聚焦持續優化提升法人治理機制,以高水平治理機制引領集團高質量發展。圍繞新《公司法》帶來的變化,加強章程管理,深化強化治理安排,提升董事履職水平,持續優化提升廣新特色國有企業現代公司治理體制機制。三要聚焦深入改革(ge),縱深推(tui)進(jin)合規(gui)(gui)內(nei)(nei)控(kong)管理,堅決守住(zhu)不(bu)發生系(xi)統性重大風(feng)險的(de)(de)底線。各企業(ye)(ye)要將合規(gui)(gui)內(nei)(nei)控(kong)管理與經營(ying)管理工作同(tong)謀(mou)劃(hua)、同(tong)部署、同(tong)推(tui)進(jin),落實(shi)合規(gui)(gui)經營(ying)、風(feng)險可控(kong)的(de)(de)原則,建立健(jian)全符合企業(ye)(ye)發展實(shi)際的(de)(de)風(feng)控(kong)、內(nei)(nei)控(kong)體系(xi)。
集團本次培(pei)訓邀(yao)請(qing)中國人民大學法(fa)學院教(jiao)授、全(quan)國人大常(chang)委會法(fa)工委《公(gong)(gong)司(si)(si)法(fa)》修改咨詢小組成員劉俊(jun)海(hai)對(dui)(dui)新(xin)(xin)《公(gong)(gong)司(si)(si)法(fa)》的制度創新(xin)(xin)與公(gong)(gong)司(si)(si)治理開(kai)展(zhan)專(zhuan)題(ti)授課。劉俊(jun)海(hai)教(jiao)授圍繞新(xin)(xin)《公(gong)(gong)司(si)(si)法(fa)》對(dui)(dui)各方的影響,以及新(xin)(xin)《公(gong)(gong)司(si)(si)法(fa)》確(que)立的核(he)心價值體系、公(gong)(gong)司(si)(si)生(sheng)存權發展(zhan)權原則、公(gong)(gong)司(si)(si)治理結構體系、公(gong)(gong)司(si)(si)董監高(gao)的權責等(deng)方面重(zhong)(zhong)點問(wen)題(ti),全(quan)面、細致、生(sheng)動地解讀新(xin)(xin)《公(gong)(gong)司(si)(si)法(fa)》重(zhong)(zhong)要修改內容(rong)和相應條(tiao)款(kuan),并對(dui)(dui)國有(you)企(qi)業在公(gong)(gong)司(si)(si)治理和合規管理方面的實務操作(zuo)提出了相關建議。
集(ji)團(tuan)領(ling)導班(ban)子成員、外(wai)部董事、審計專(zhuan)員、總經(jing)(jing)理(li)助理(li)級干部、中(zhong)層干部,所屬企業主(zhu)要負責人和分(fen)管法務合規及(ji)公司治理(li)工作的(de)副總經(jing)(jing)理(li),集(ji)團(tuan)派駐企業的(de)董事、監(jian)事,以及(ji)所屬企業法務合規工作相關負責人和員工代表共150余人在主(zhu)會場參加(jia)本次會議。集(ji)團(tuan)及(ji)各企業均開設視頻分(fen)會場,集(ji)團(tuan)上下全體員工共同學習。