三(san)月(yue)春風暖(nuan)人心,雷(lei)(lei)鋒(feng)精神(shen)照我行。為(wei)深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記關于學雷(lei)(lei)鋒(feng)志愿服務(wu)系(xi)列重要指示(shi)批示(shi)精神(shen),積極響(xiang)應省委宣傳(chuan)部(bu)、團(tuan)(tuan)(tuan)省委等聯合開(kai)展(zhan)的(de)(de)學雷(lei)(lei)鋒(feng)行動(dong)月(yue)系(xi)列活(huo)(huo)動(dong),絲紡集團(tuan)(tuan)(tuan)堅持“以黨(dang)建帶(dai)團(tuan)(tuan)(tuan)建,以團(tuan)(tuan)(tuan)建促黨(dang)建”的(de)(de)工(gong)作思路,3月(yue)以來組織青(qing)年黨(dang)員、團(tuan)(tuan)(tuan)員開(kai)展(zhan)以“弘揚(yang)雷(lei)(lei)鋒(feng)精神(shen),建功志愿廣東”為(wei)主題的(de)(de)系(xi)列團(tuan)(tuan)(tuan)日(ri)活(huo)(huo)動(dong),黨(dang)團(tuan)(tuan)(tuan)共建前往(wang)合水鎮開(kai)展(zhan)志愿服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)。
志(zhi)愿行動(dong)學雷(lei)鋒,愛(ai)灑夕陽暖意濃(nong)。3月17日上午,絲(si)紡(fang)集團青年(nian)黨(dang)員(yuan)、團員(yuan)走進(jin)陽春(chun)市合(he)水(shui)鎮敬(jing)老院,開展愛(ai)老敬(jing)老志(zhi)愿服務活動(dong),傳(chuan)承(cheng)雷(lei)鋒精(jing)神,弘揚尊(zun)老、敬(jing)老傳(chuan)統(tong)美(mei)德。


廚房(fang)中(zhong),志(zhi)愿者(zhe)們(men)(men)化(hua)身廚師,精心地為老(lao)人們(men)(men)準(zhun)備(bei)熱騰騰的餃(jiao)子、餛飩(tun);院子里,大家干起清潔活,拿著掃把(ba)清理著地上的落葉。志(zhi)愿者(zhe)們(men)(men)各(ge)展所(suo)長,陪伴老(lao)人們(men)(men)度過一個(ge)溫暖(nuan)的上午,大家臉上都洋溢(yi)著幸(xing)福的笑(xiao)容(rong)。
3月(yue)17日下午(wu),絲紡(fang)集(ji)團青(qing)年黨員(yuan)、團員(yuan)前往(wang)合水鎮潭震村小學開展“學習雷鋒(feng)精神,傳遞青(qing)春正能量,爭做(zuo)時代新青(qing)年”活動,給孩子們送上了“圓夢禮物”。

志(zhi)愿者們走進課(ke)堂,以(yi)通(tong)俗(su)易懂的(de)語(yu)言為孩子們講述雷(lei)鋒生(sheng)平事跡,回顧(gu)革命先輩艱苦(ku)奮斗(dou)的(de)歲月,引導孩子們從身邊的(de)小事做(zuo)起,學習雷(lei)鋒精神(shen),銘(ming)記(ji)歷史(shi)、致敬英雄。

此外,志愿者們還結(jie)合(he)(he)(he)絲(si)紡集團與(yu)合(he)(he)(he)水鎮政府開展的(de)(de)蠶(can)(can)桑(sang)(sang)產業發(fa)展合(he)(he)(he)作項目,圖文并(bing)茂(mao)地向孩(hai)子們講述了(le)蠶(can)(can)寶寶一生(sheng)成長的(de)(de)故事,在宣傳蠶(can)(can)桑(sang)(sang)絲(si)綢傳統(tong)文化(hua)的(de)(de)同時,啟迪(di)孩(hai)子們思考無私奉獻(xian)的(de)(de)生(sheng)命價值與(yu)生(sheng)命意(yi)義(yi)。
絲紡集團通過系列活動(dong),進一步弘揚學習雷鋒精(jing)神(shen),倡導時(shi)代新(xin)風正氣,堅定(ding)了(le)黨(dang)員、團員們共(gong)同建(jian)設社會(hui)主義現代化(hua)強國的決心。青年(nian)黨(dang)員、團員紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表(biao)示(shi)受益(yi)匪淺,將堅持(chi)弘揚、實踐雷鋒精(jing)神(shen),高(gao)揚起新(xin)時(shi)代雷鋒精(jing)神(shen)的旗幟,推動(dong)志愿服務向更高(gao)層次、更廣領域(yu)發展。